在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友對(duì)新風(fēng)系統(tǒng)管理制度的關(guān)注度比較高，小伙伴們現(xiàn)在肯定也是對(duì)與新風(fēng)機(jī)運(yùn)行管理制度的內(nèi)容非常的感興趣了，都想要了解具體的新風(fēng)機(jī)房機(jī)房上墻管理制度到底是講些什么內(nèi)容，我們分三部分詳細(xì)說(shuō)明，第一部分是辦公室新風(fēng)機(jī)管理制度第二部分是幼兒園新風(fēng)機(jī)管理制度第三部分是新風(fēng)系統(tǒng)施工規(guī)范。

　　近日,住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《住宅新風(fēng)系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》的公告.為統(tǒng)一住宅新風(fēng)系統(tǒng)工程技術(shù)要求,保證工程質(zhì)量,改善住宅的室內(nèi)空氣質(zhì)量,制定本標(biāo)準(zhǔn).本標(biāo)準(zhǔn)是適。

　　為什么幼兒園需新風(fēng)機(jī)

　　案例一

　　2007年上海市對(duì)奉賢區(qū)8所中小學(xué)進(jìn)行空氣監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)空氣細(xì)菌總數(shù)課前為0.2個(gè)/ cm2，而第4節(jié)課后上升至1. 8個(gè)/cm2。教室若通風(fēng)不良，學(xué)生咳嗽，打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌產(chǎn)生累積傳播，便會(huì)出現(xiàn)一人生病，多人被感染的情況。

　　案例二

　　奧地利一項(xiàng)學(xué)生注意力測(cè)試結(jié)果，當(dāng)CO2濃度由600-800ppm升高到3000ppm時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率從100%直線下降到90%。

　　幼兒園新風(fēng)機(jī)工作原理

　　單向流新風(fēng)系統(tǒng)主要利用濾網(wǎng)過(guò)濾的方式單向進(jìn)風(fēng)，門窗的縫隙作為排風(fēng)口排風(fēng)，即“強(qiáng)制排風(fēng)、自然送風(fēng)”。當(dāng)我們打開(kāi)新風(fēng)系統(tǒng)后，由于室內(nèi)污濁的空氣會(huì)被排出室外，室內(nèi)外會(huì)產(chǎn)生較大的氣壓差，室外的新鮮空氣便會(huì)通過(guò)通風(fēng)口或門窗縫隙被“吸”入，從而起到通風(fēng)換氣的效果。

　　雙向流新風(fēng)系統(tǒng)采取機(jī)械送風(fēng)的方式運(yùn)行，它擁有獨(dú)立的排風(fēng)和送風(fēng)系統(tǒng)，室內(nèi)的空氣經(jīng)排風(fēng)口、排風(fēng)管道和排風(fēng)機(jī)排出，而室外空氣則通過(guò)送風(fēng)機(jī)、送風(fēng)管道和送風(fēng)口的共同作用進(jìn)入室內(nèi)。中央新風(fēng)系統(tǒng)適用于別墅等面積較大的室內(nèi)環(huán)境，它可以滿足全屋的新風(fēng)要求，但需要提前鋪設(shè)好管道并且安裝相關(guān)配件。如果覺(jué)得鋪設(shè)管道工程量太大，也可以安裝掛壁式或立柜式新風(fēng)機(jī)，滿足局部空間的凈化需求。

　　幼兒園新風(fēng)機(jī)使用

　　新風(fēng)系統(tǒng)最好是白天全天開(kāi)機(jī)。新風(fēng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，如果開(kāi)一會(huì)兒關(guān)一會(huì)兒，不僅對(duì)設(shè)備而言是一種傷害，也無(wú)法持續(xù)提供新鮮的空氣，排出室內(nèi)污濁的空氣。如果我們?cè)谏险n時(shí)間內(nèi)開(kāi)啟新風(fēng)系統(tǒng)，可以讓室內(nèi)一直處于空氣潔凈的狀態(tài)，避免二次污染。6個(gè)月左右更換或清洗濾網(wǎng)或?yàn)V網(wǎng)，否則附著在上面的灰塵會(huì)大幅削弱濾網(wǎng)的凈化能力。如果你所處的地方霧霾比較嚴(yán)重，那么1－3個(gè)月就要更換或清洗一次濾網(wǎng)，從而保證新風(fēng)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。